Наступила весна, пора наблюдений за пробуждением природы!
Дети с раннего детства проявляют любознательность, учатся наблюдать. Именно наблюдательность помогает им развиваться в этом сложном мире. Наблюдение способствует развитию внимания, усидчивости, мышления, сенсорного восприятия у детей формируются нравственные качества, развивается речь, ведь он не может наблюдать молча.
Наблюдения на прогулке – это основная ступенька в познании ребенком окружающего мира. Важно обращать внимание ребёнка на приметы весны: высокое и яркое небо, пушистые белые облака, тёплое солнышко, веселое пение птиц, набухшие почки и первые клейкие листочки и первые цветочки.
Наблюдения за весенними изменениями в природе побуждают детей не только к активной мыслительной деятельности, ребенок учится сравнивать новый чувственный опыт с предыдущим, делать обобщения, а заодно пополняет свой словарный запас. Кроме того, новые знания при стабильном повторении закрепляются и обязательно отражаются в повседневной речи детей.
Дети с раннего детства проявляют любознательность, учатся наблюдать. Именно наблюдательность помогает им развиваться в этом сложном мире. Наблюдение способствует развитию внимания, усидчивости, мышления, сенсорного восприятия у детей формируются нравственные качества, развивается речь, ведь он не может наблюдать молча.
Наблюдения на прогулке – это основная ступенька в познании ребенком окружающего мира. Важно обращать внимание ребёнка на приметы весны: высокое и яркое небо, пушистые белые облака, тёплое солнышко, веселое пение птиц, набухшие почки и первые клейкие листочки и первые цветочки.
Наблюдения за весенними изменениями в природе побуждают детей не только к активной мыслительной деятельности, ребенок учится сравнивать новый чувственный опыт с предыдущим, делать обобщения, а заодно пополняет свой словарный запас. Кроме того, новые знания при стабильном повторении закрепляются и обязательно отражаются в повседневной речи детей.
На этой странице